Règles en général
- Je suis poli(e)
- Je respecte tout le monde
- J’aide et j’encourage les autres
- Je participe à la vie collective et je coopère
- Je porte une tenue acceptée par le code de l’école
- Je marche tranquillement à l’intérieur de l’école
- J’utilise un bon langage
- Je respecte le matériel de l’école
Règlements
Je surveille particulièrement les comportements suivants:
| Respect |
Sécurité |
Cooperation |
- J’utilise un langage adéquat.
- Je communique en français.
- Je suis en classe et prêt à commencer quand la cloche sonne.
- Je parle calmement et respectueusement.
- J’adopte un comportement pacifique.
- Je respecte les consignes données par le personnel de l’école et les accompagnateurs bénévoles
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- Je marche tranquillement à l’intérieur de l’école.
- Je garde un comportement modéré et respectueux.
- Je travaille, joue et discute sans susciter de conflits.
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- Je garde les lieux propres.
- Je conserve le matériel de l’école en bon état.
- Je sors aussitôt que la cloche sonne.
- Je garde mes collations et mon dîner pour la récréation ou l’heure du dîner.
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| Conséquences de mes actes |
Si je néglige mes responsabilités, j’aurai une conséquence en rapport à l’effraction.
Je peux m’attendre aux conséquences suivantes, une à la fois ou quelques unes simultanément selon les circonstances:
- Je vais recevoir un rappel.
- Je vais recevoir un avertissement suivi d’une période d’isolement ou d’une retenue après l’école pour un temps de réflexion.
- Je vais réparer les dommages causés.
- Je vais perdre certains privilèges.
- Je composerai en français une lettre d’excuse.
- J’aurai un plan d’intervention individualisé pour m’aider à m’intégrer harmonieusement à la vie de l’école.
- Je devrai rencontrer la direction de l’école, peut-être avec mes parents.
- Je subirai une suspension interne ou externe.
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Durant l’isolement ou la retenue de l’enfant, des travaux reliés au thème de la coopération, la bonne entente, etc. devront être faits. Veuillez noter que les retenues après l’école ne s’appliquent qu’aux enfants de la 3e à la 8e année. Les parents seront avertis la veille afin de leur permettre d’organiser un transport alternatif si nécessaire.
